Mae Ysgol Uwchradd Aberteifi yn awyddus i sicrhau bod gan bob dysgwr fynediad at y gefnogaeth sydd ei hangen arnynt i lwyddo mewn arholiadau.

Addasiadau Rhesymol

Mae Deddf Cydraddoldeb 2010 yn ei gwneud yn ofynnol i’r Corff Dyfarnu wneud addasiadau rhesymol lle byddai person anabl dan anfantais sylweddol wrth gynnal asesiad.

Gall addasiad rhesymol ar gyfer person penodol fod yn unigryw i’r unigolyn hwnnw, ac ni ellir ei gynnwys yn y rhestr o Drefniadau Mynediad sydd ar gael (gweler gwefan JCQ).

Bydd pa mor rhesymol yw’r addasiad yn dibynnu ar nifer o ffactorau gan gynnwys anghenion yr ymgeisydd/dysgwr anabl. Ni ellir ystyried addasiad yn rhesymol os yw’n cynnwys costau afresymol, amserlenni neu’n effeithio ar ddiogelwch neu gyfanrwydd yr asesiad.

Nid oes dyletswydd ar y Corff Dyfarnu i wneud unrhyw addasiad i’r amcanion asesu sy’n cael eu profi mewn asesiad.

Amser ychwanegol

Mae proses estynedig o gasglu gwybodaeth a gwneud cais gan yr ysgol sy’n dechrau ym Mlwyddyn 7 cyn y gall y Cydgyngor Cymwysterau gymeradwyo amser ychwanegol i unrhyw ymgeisydd.

Mae hyn yn cynnwys casglu tystiolaeth ym Mlynyddoedd 7 ac 8 ac asesu ar gyfer dau faes gwahanol o weithio ym Mlwyddyn 9, sy’n darparu tystiolaeth syml o anawsterau parhaus a sylweddol.

Fel arall, byddai diagnosis ar gyfer math penodol o anabledd fel ASD, ADHD, nam synhwyraidd yn cyfiawnhau dechrau’r broses ymgeisio. Mewn amgylchiadau eithriadol gallem ddefnyddio llythyr atgyweirio / derbyn CAMHS/GIG. Fodd bynnag, nid yw diagnosis o’r fath ynddo’i hun yn ddigonol ar gyfer dyfarnu amser ychwanegol.

Mae angen tystiolaeth syml gan athrawon dysgwr, mai cael amser ychwanegol yw ffordd arferol y dysgwyr o weithio yn yr ystafell ddosbarth. Ni ellir rhoi amser ychwanegol ar fyr rybudd i unrhyw ymgeisydd cyn unrhyw set o arholiadau.

Ymateb i geisiadau am ystafell ar wahân

Rydym yn deall y gall rhai dysgwyr brofi teimladau o orbryder yn ystod arholiadau, mae ystafell ddosbarth ar gael i ddisgyblion ag anawsterau tebyg i ffwrdd o’r brif neuadd. Mae’r holl ddisgyblion sy’n defnyddio’r dosbarth hwn wedi darparu dogfennaeth gan ymarferydd meddygol neu CAMHS sy’n darparu tystiolaeth syml o anawsterau emosiynol parhaus a sylweddol.

Ystyriaeth Arbennig

Bydd dysgwyr yn gymwys i gael ystyriaeth arbennig os ydynt wedi paratoi’n llawn, ac wedi ymdrin â’r cwrs cyfan, ond bod perfformiad yn yr arholiad, neu gynhyrchu gwaith cwrs neu asesiad nad yw’n arholiadau, yn cael ei effeithio’n sylweddol gan amgylchiadau niweidiol y tu hwnt i’w rheolaeth. Mae’r rhain yn cynnwys:

• Salwch dros dro neu ddamwain/anaf ar adeg yr asesiad;
• profedigaeth ar adeg yr asesiad (lle mae grwpiau cyfan yn cael eu heffeithio, fel arfer dim ond y rhai sy’n ymwneud agosaf fydd yn gymwys);
• Argyfwng domestig yn codi adeg yr asesiad;
• Aflonyddwch difrifol yn ystod archwiliad;
• Digwyddiadau damweiniol adeg yr asesiad megis cael y papur arholiad anghywir, cael papur arholiad diffygiol neu CD, methiant offer ymarferol, methiant deunyddiau i gyrraedd mewn pryd;
• Cymryd rhan mewn digwyddiadau chwaraeon, gwersylloedd hyfforddi neu ddigwyddiadau eraill ar lefel ryngwladol ar adeg yr asesiad, e.e. cynrychioli eu clwb neu eu gwlad ar lefel ryngwladol ar gyfer chwaraeon ar ddiwrnod arholiad;

Ni ellir gwneud cais am ystyriaeth arbennig os nad oedd y dysgwr yn gallu datblygu ei wybodaeth a’i ddealltwriaeth pwnc oherwydd absenoldeb yn ystod y cwrs, ymuno â’r cwrs yn hwyr neu darfu ar y dysgu a’r addysgu gan brinder staff, gwaith adeiladu a gynlluniwyd neu ddiffyg cyfleusterau arbenigol.

Byddai angen darparu’r ddogfennaeth hon cyn y gall dysgwr gael gafael ar y cymorth hwn. Cysylltwch â’r CADY, Mr Dyfed James swyddfa@aberteifi.ceredigion.sch.uk os ydych yn teimlo bod eich plentyn yn bodloni’r meini prawf uchod ac angen cymorth.

Gellir dod o hyd i ganllawiau JCQ (Cydgyngor Cymwysterau) ar drefniadau mynediad yn https://www.jcq.org.uk/exams-office/access-arrangements-and-special-consideration/